观察力：迈稳学好设计的第一步

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这是YanYan公众号的第050篇文章

你好，我是YanYan，感谢你的关注。

通过之前《根基……》和《自然观……》两篇内容，我们知道了风景园林师的根本追求是构建这样一张“蓝图”：在自然和半自然空间中，为每个人创造优美、和谐、舒适的人居生活环境。并且为了画好这张蓝图，我们无需纠结于东西方园林的形式差异，只要根据场地历史、环境肌理、功能需要，对空间进行合理组织就是了，我们真正该认真思考是自己要表达什么。

可是吧，这话说起来容易，但问题在于，我要表达什么呢？

面对一处场地，不知道该做些什么，不知道该从何处入手，这恰恰是我们每个人在进行设计时遭遇的最大难题。

我相信咱们一样，都是普通人，不是天赋型选手，设计能力都是靠后天学习的。可是你有没有留意过，自己在用什么方法学，咱的方法靠谱吗？

如果在网上搜索“如何学好景观设计？”这个问题，你能得到的答案基本上都差不多，无外乎是大量积累案例、素材，多抄绘多模仿。其实我刚上本科时，老师也是这么建议我的。

但随着经历的增加，岁数越大越觉得，这个方法有很大问题！

我们不妨做个类比，请你回想一下，我们小时候是怎么学写作文的？我猜你一定买过“作文选”吧，反正我小时候买过不少，这些书的用途是不是基本上只有一个——老师布置下来作业，到书里翻好词好句，拿来抄或改写。可是从小学到高中，抄了12年，我们作文水平真的提高了吗？

其实“做设计”和“写作文”有非常多相似的地方，比如都是从无到有的创作；都是给定主题，运用素材编织起故事线；都需要有点新意，打动人。

对比一下，我们现在学设计的方法，和当初学写作文有什么区别呢？如今互联网进步了，有谷德、pinterest、tb、公众号供我们轻松检索，；倒退十年前，每家设计院基本上都会有一面墙、甚至好几墙的案例集，其实就是设计师的“作文选”，它们的作用也基本上只有一个——激发灵感（才不是）。

我们面对相似的情境，采用相同的学习方法，却期待得到不同的结果，这怎么可能学得好设计！

当然，我的意思并不是说学习案例、积累素材没有用，只是我们要问清楚why——这些方案之所以呈现出这样的设计，目的是为了回应各自场地中的什么问题？否则，我们就会经常听到这样一句评价：“你这个方案，放到哪里都一样。”

这句话并不是说我们积累的案例素材还不够多，需要再查查；也不是将它们拼凑组合得不够好，形式还不够炫酷；而是这处场地最关键的特质你没有捕捉到，更没有针对它做出恰当的设计，只是连了一些路网和节点而已。

换句话说就是，没有读懂场地，我发现这是很多初学者面临的最大困难。如果场地A和场地B在你眼里是一样的，没有分别，找不到差异，那么即便你积累了再多案例和素材，大概率也只会做出套路化的设计。但事实上，这个世界不会存在两片完全相同的树叶。

那怎么提高*读懂场地*的能力呢？

我认为关键是要先*学会观察*，这是学好设计的第一步。

如果我们直接将这一步跳了过去，在学习设计的最开始，没能建立起良好的观察习惯、掌握观察方法，而是一味地积累套路、练习形式，之后再想提升设计能力是比较困难的。

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01

你只是在看，却没有观察

你可能会觉得奇怪，观察谁不会啊？而且我也在观察啊，还做了不少分析，有历史分析、交通分析、人流分析、生态分析、地形分析，难道观察得还不够详细吗？

确实不够，因为这些并不是观察，用福尔摩斯的话说：“你只是在看，却没有观察。”

不信我们来做一个测试，现在给你3秒钟，让你想象一棵树的样子，1、2、3……我猜你头脑中是不是冒出了这样一幅画面——棕色的树干、弯曲的树枝、绿色的叶子。

但请你仔细思考一下，这是真实的树吗？不，这是我们脑海中抽象概括后的树，只要真正去观察就会发现，树哪里是这个样子。

比如，杨树的树干是白色的，上面有深色的菱形的皮孔；白皮松的树干是斑驳的，树皮还可以剥落。树叶不都是绿的，哪怕是绿叶，绿得也不一样，新叶是透着黄色的嫩绿，叶片很薄；一些常绿树的叶是浓绿且光亮的，有皮革的质感；松树就更不用说了，虽然都是针叶，但有的是三针一束，有的是五针一束。

“看”的本质是概括，是在脑海中快速建立起眼前景象的整体印象，它会省略大量细节。如果你开车行驶在上班的路上，你所“看”到的树就是抽象的树，因为你的注意力要时刻关注路况。

而“观察”恰恰是留意细节，捕捉细节之中的微小差异、独特之处。

通常情况下，我们做的很多分析也是在概括，是在套路化地走流程，并没有详细阅读场地。比如地形分析，有了等高线，可以很轻易地在Arcgis中生成高程、坡度、坡向等分析图纸，甚至还能以此来分析场地的汇水情况等等。

可是这些分析并不能告诉我们，站在A这个位置会感到局促还是开阔？哪里视野良好，哪里需要遮蔽？白天随着光照移动，不同地形下的场地会出现怎样的光影变化？

前者那些图纸只是抽象的空间概括，后者才能真正启发我们营造出多样的空间体验，而这些信息只能靠观察得来，套路化的分析只会误导我们——这片场地貌似没啥特别的。

其实大多数成年人是缺乏观察能力的，明显不如小时候，假如让你回忆童年时居住过的街道，你一定能想起很多细节：房屋的颜色、地砖的样式、桑树的高度、炸串的香气、撩起小卖部门帘时的感觉，这些都是你小时候通过观察留下的记忆。但长大后，你可能都未必完整地遛过自己所住的小区。小的时候，我们会格外仔细地关注这个世界；可随着逐渐长大，我们要经常快速地吸收和处理信息，大脑要节省带宽、降低信息负担，所以逻辑概括能力会慢慢超越对细节的观察、感受能力。

观察能力的退化，是成长的必经之路，但是作为设计师的我们，一定要克服大脑的惰性，重新找回童年时的好奇心。

那面对一处场地，我们究竟该如何去观察呢？

说老实话，我肯定做不到在短短的一篇文章里，为你详细梳理清楚做设计前要观察的内容，功力实在有限。更何况场地不同，尺度、类型也不同，需要具体环境，具体对待。

但我觉得有些通用的方法，是可以有效提升我们观察意识的。我根据自己有限的经验，为你总结出了三个方法，并将它们概括为三个好记的“小工具”，希望能对你有所帮助，它们分别是：

放大镜——不断靠近看细节；

望远镜——拉开距离看整体；

时光机——时间线上看演变。

我们先从“放大镜”说起。

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放大镜——不断靠近看细节

“放大镜”说的是，我们要将注意力不断靠近，放大场地中的细节，找到能触动你的设计切入点，或者是从细节中发现场地要解决的突出问题。

这一点我们古典园林比较擅长，古人经常能捕捉到一些细微之处，借题名的方式，凸显景色之美。比如在泰山山麓，有一座唐代的古刹“普照寺”，在大雄宝殿东北上方有一株油松，硕长、高大、枝密叶茂、虬枝匝地。景色最美的时刻是在皓月当空之时，月光经由松枝被分割成无数光束，洒向地面，仿佛晨曦时的阳光穿透森林一般，于是古人将此节点命名为“长松筛月”，古人将盘错的枝叶比作筛子在筛漏月光。

欣赏油松遒劲的形态之美，这并不困难；而要留意到松树、地面在皎洁月光下呈现出的独特之景，并将此景用文学的语言提炼、强化，这就需要细心的观察与感受了。

为了进一步突出这一景色，松树旁还特意修建了一座“筛月亭”，并在亭子正面上书对联曰：高举两椽为得月，不安四壁怕遮山”，专门供香客在此驻足观赏。

同样还是对“树”的观察与设计处理，我在张唐的设计项目“杭州九里云松精品酒店”中，也学习到了很多。（张唐景观：张东先生和唐子颖女士于2009年在上海共同创立的上海张唐景观设计事务所）

现在的酒店入口庭院，原本是一处小型停车场。在现场考察的时候，设计师就注意到场地中间有一颗大树，此前为了不影响停车，枝下点被修剪得非常高，站在场地中，目光很容易会聚焦在光秃秃、粗大的树干上，非常扎眼。

别忘了，这里可是酒店的入口位置，如果人的视线都被树干吸引了，即便入口建筑、周围配景做得再精致，整体效果也不会好。但是这棵树是被要求保留的，不可以移动，那么如何弱化它带来的消极影响，是入口庭院景观要解决的关键问题。

张唐采取的方式非常巧妙，首先他将庭院的位置调节，让树的位置刚好处在院角边，随后用一段景墙将树干遮掩住。这样一来，人们进入庭院，面对的就是建筑正立面的玻璃幕墙，不受任何干扰；视线向右侧移动时，树干不仅不突兀，反而像指引的标志，引导人们沿小路进入酒店大堂。而且树冠刚好能盖在庭院的上方，给庭院以树荫，并在幕墙、地面上投下树影，丰富环境的质感。

我们平常在遇到现状树木时，基本上就是围一圈树池、或者补种点灌木、再或者干脆绕开它；很少会像张唐这样，仔细观察分析这棵树给场地带来的影响，并巧妙地将劣势化解为营造出独特场地氛围的机遇。

如果我们不能像张唐那样细心地观察场地、观察这棵树，其实单看平面图和实景照片，几乎什么也学不到。这就是为什么不能只积累案例素材的原因，没有观察力做基础，我们能吸收的也只是皮毛。

从平面中能看出什么呢？

想想看，我们景观设计无非是利用水、木、土、石、光这些基本的自然元素，再借助地形来营造空间体验，如果我们缺少细致的观察，感受不到这些要素在形态、色彩、质感上的诸多差异，又怎么可能做出优秀的设计呢？

不过啊，“放大镜”这个工具是有适用边界的，当设计尺度比较小的时候，可以帮助我们有效捕捉场地特征；可一旦尺度变大，情况变得复杂，为了避免让自己陷入琐碎的细节之中，我们就需要切换另外一个工具——望远镜。

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望远镜——拉开距离看整体

“望远镜”说的是，我们要跳出场地，站在更宏观的角度，观察场地所处的位置、整体环境以及和周围事物间的关系。

用“望远镜”来观察，能够帮助我们打开全新的视角。我自己会经常使用这一方法来思考设计。

比如今年课程设计的题目叫“延庆冬奥赛区·张山营镇区域绿色空间协同发展研究”，名字有点绕哈，翻译一下就是要对绿色空间进行整体规划提升，推动张山营镇在冬奥会赛后实现可持续发展。

由于张山营镇的本底资源非常优秀，因此我们小组就希望将镇域内的绿色空间整合起来，以自然体验为核心特色，建立一套完善的生态游憩体系，以旅游业的提质升级来带动区域后续发展。（分析过程就不说了）

既然要建立生态游憩体系，我们就必须要弄清楚哪里生态价值是比较高的，一来大体量建设不能对这些区域造成破坏，二来这些区域也更适合设计游憩产品。

评估生态价值要考虑的因素很多，其中一个便是生态廊道，我们通过计算得出了廊道的走向和空间范围，并且结合现状条件和其他因素分析，最终划定了一处重点设计区域。

可是这个范围足足有200多公顷，这么大面积，该规划设计点啥呢？全做成公园有啥差别呢？

面对这种尺度的场地，肯定不能一小块一小块地做设计，必须从整体入手。于是我们将视野跳了出来，仔细分析场地和镇域空间的关系，马上就注意到了一条线索。张山营镇的景观风貌类型其实非常多样，呈现出“高峰—浅山—城镇—农田—湿地”的梯度变化，而这片纵向的线性场地，刚好完整包含了它们，视线所及的高差，超过1500m。换句话说，如果你行走在这片区域，你可以完整领略张山营的自然风光。

没有航拍，只能截一张谷歌地球了

这样一来，我们就从整体上把握住了这片区域的特质，我们将其定位为展现地域景观特征的自然探索廊。

可是光有这一点不够。游客总不能一直看风景吧，既无聊又没吸引力，我们必须给他们创造出足够丰富的体验，最好能带有主题性和故事性。

那这片场地还有什么特点可供挖掘呢？这时我们注意到，场地东西两侧的大片山林，均属于松山国家级自然保护区，保护区内保存有华北地区唯一的大片天然油松林，而“岩松鼠”恰好是生活在油松林中最具代表性的小动物，同时它的外形又非常可爱，很适合作为主题形象出现。

顺着这个思路，我们构思了“岩松鼠历险记”这一故事线，以它的生活场景切入，每个场景都展现它的一个生活侧面，刚好串联起森林、镇区、农田、水畔等多种空间，并基于此展开后续的细化设计。至此，场地的整体定位、吸引点、故事线索、体验内容算是构建完整了。

我们小结一下，在观察分析场地时，如果仅仅聚焦于场地内部的信息，所能找到的设计切入点、被激发出的灵感，其实是非常有限的。而且，如果你也是学生，通常是十几个小组围绕同一片场地做设计，你能想到的，别人同样能想到，那还有什么新意呢？因此这个时候，我们就需要站在整体角度，将观察力再提升一个台阶。

不过，站在整体角度不是说不要细节，像油松林、岩松鼠这些也都是细节，关键是我们要在更高的层面上去重新组织这些细节，找到它们之间的关系，进而提出你对场地不一样的理解和认识。

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03

时光机——时间线上看演变

前面咱们说的“放大镜”和“望远镜”，都是在空间维度上的观察；除此之外，还有一个时间维度，我们可以通过回溯历史、或者预期未来的方式，在这条绵延的时间线上，去发掘场地的特质，我把它称作“时光机”。

限于篇幅，我只能先和你说说“回溯历史”部分，“预期未来”部分你可以在平时学习的过程中，仔细留意一下。

对历史的解读，我认为北林王向荣院长设计的杭州江洋畈生态公园，堪称经典。

简单介绍下项目背景，1999-2003年间，西湖疏浚工程的淤泥被输送到了西湖边，一处名叫江洋畈的山谷里，形成了容积约100万m3的淤泥库。

让人意想不到的是，这片淤泥居然开始萌发植物，并随着淤泥含水量的不同呈现出明显的自然演替过程。最早是水生植物，后来开始生长出耐湿的乔灌木，如今这个淤泥库已经形成了柳树成林的谷地沼泽景观，甚至还有一片水面周边长满了芦苇等乡土水生植物，有成群的游鱼。

最关键的是，这些植物与山谷周围的植物完全不同，因为沉积于淤泥中种子原本是西湖一带的，随着淤泥一起被带到了这里。

2008年，杭州政府就想利用这片得天独厚的场地，建设生态公园。不过当地政府和专家们提了个要求——能不能在方案中凸显杭州的历史文化。

这个事情就很有意思了，虽说杭州历史底蕴深厚，但也不是什么地方都适合做文化啊，何况还是一片自然演替的沼泽地，什么基础都没有，这不是逼着设计师生生“造景”吗？

果不其然，大多数竞标方案还真是这么干的。

这些套路你应该不会陌生，基本上是叠山理水，去掉原生的杂乱的植被，将淤泥库转变成大水面，水边砌上山石驳岸，再堆几座假山，然后点缀仿古建筑，题写诗词，来体现杭州曾经的吴越或是南宋的文化特征，就差在大广场上摆个太极八卦，或者塑个岳飞像了。

但王院长的思路不太一样，他不是利用那些可见的符号去拼凑文化，而是回溯历史，去定位这片场地的时间坐标。

只要稍微了解下历史就会发现，西湖在上千年里经历了很多次疏浚，淤泥大多堆积在湖中或者湖的周围，我们今天看到的湖中三岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，以及苏堤、白堤、杨公堤，都是用淤泥堆出来的，这些“淤泥”记录着西湖的发展演变。

从这个角度来看，江洋畈可不是一处普通的公园，而是西湖千百年演变的一部分，是历史的记录者。

也就是说，这片场地本身就饱含着悠久的文化底蕴，哪里用找，只不过人们没意识到——它可以代表西湖千百年疏浚历史，在当今时代的延续。江洋畈经过多年自然演替，早已形成茂密的柳林沼泽，对于场地特征的保护（包括地貌和植物），不仅是对大自然的尊重，更是对西湖历史演变的尊重，这才是最真实的文化。

如果以破坏环境为代价，要在山谷里强加那些貌似“诗情画意”的亭台山水，岂不是不伦不类。

所以后续设计建造，你肯定能猜到了，真的就充分尊重自然生态的演替过程，塑造了独特的生态文化景观。

历史文化不是以可见的形式来肤浅地呈现，而是沉淀在了这片山谷的自然之中，随柳林一起生长。

王院长的设计启发我们，如果你实在一筹莫展，从场地中找不到任何有价值的信息，那不妨从历史中寻觅灵感。其实类似的案例还蛮多的，只不过要精心识别，积累其精华，排除掉那些符号化的历史。

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最后想说：

好啦，以上就是我为你总结的三个观察工具——放大镜、望远镜、和时光机。

今天虽然着重强调观察能力，但并不是说其他能力不重要，如果场地确实是一片白纸，那创造能力显然就特别关键。

不过，观察能力无疑是学好设计的第一步。

因为随着设计学习的深入，可能摸索“专业套路”和“构思形式”的技巧确实进步了，作品也越来越成熟、越来越趋于专业。

但对新鲜事物的感知力，和那种因为天不怕地不怕的原始笨拙，而略显莽撞的精神，会不会在某种程度上被“谋杀”了呢？我们会不会渐渐沦落为“工具人”呢？

“工具人”的眼睛只会看，但我们要学会观察。

与你共勉。

以上就是今天的全部内容，我是YanYan，我们下次再见喽。

“  管见论之，见仁见智，各取所需  ”

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低产狡辩声明：由于目前学识有限，为了搞清楚一个话题，通常要查阅很多书籍、论文，力求让自己的“现学现卖”显得稍微“专业”一些，所以更新速度不会太快。